ConteÚdos DIGItais
PubliCAção
Rumo a uma Rede de Memórias das Favelas e Periferias
2025
O Guia Temático, desenvolvido pelo Centro de Referência do Museu das Favelas – CRIA, reúne reflexões, mapeamentos e experiências que contribuem para a preservação, a valorização e a circulação dos saberes e práticas periféricas, reconhecendo a solidariedade e o trabalho coletivo como fundamentos desses territórios
PubliCAção
Xepa: Favela, Comida e Sustentabilidade
2023
Fique por dentro de tudo que aconteceu na primeira edição do XEPA: Favela, Comida e Sustentabilidade e acesse conteúdos exclusivos.
O Museu das Favelas e o Extra Mercado convidaram a população para diálogos e atividades práticas sobre a maneira como nos alimentamos, propondo alternativas mais sustentáveis de consumir e evitar a perda e o desperdício de alimentos, fortalecendo a autonomia e o futuro das favelas e periferias.
ARtigos
Título: Semente Ancestral — Entre perguntas e metodologias possíveis
Autora: Beatriz Moraes Silva
Descrição: A publicação relata uma edição do projeto Semente Ancestral, trabalho do NAE – Núcleo de Ações Educativas do Museu das Favelas, que recebeu o programa Rede de Acessos para um encontro direcionado à troca sobre práticas educativas não formais e acessibilidade. Os educadores presentes conheceram o trabalho e as metodologias do NAE, além de participarem de uma atividade que propôs uma reflexão sobre o fazer educação em museus.
TAGS Semente Ancestral – Formação de professores – Núcleo de Educação – Educação museal
Publicação 18/12/2025
Título: Pesquisa de Cria Entrevista: saúde mental da População Periférica
Autora: Érika Augusta
Descrição: O artigo escrito por Érika Augusta, pesquisadora do Museu das Favelas, apresenta a versão textual do Pesquisa de Cria: Encontro de Saberes, realizado em março de 2025, que recebeu Letícia Cortes, educadora social e co-criadora da Griôrizar; Emília Ramos, psicóloga clínica; e Thainá Aroca, psicóloga, psicanalista e integrante do Coletivo PerifAnálise para discutir saúde mental nas periferias. As convidadas abordam o papel das artes, da nomeação de sentimentos e das redes comunitárias como estratégias de cuidado.
TAGS Pesquisa – Saúde Mental- Favela – população periférica
Publicação 03/12/2025
Título: Hábitos Culturais: das periferias aos museus de São Paulo
Autor: Priscila Fenics
Descrição: O artigo escrito por Priscilla Fenics, Coordenadora de Comunicação do Museu das Favelas, analisa as desigualdades no acesso à cultura em São Paulo a partir das vivências periféricas. Com base em pesquisa com 515 moradores, revela que a baixa presença em museus decorre de barreiras estruturais, não de desinteresse, e destaca o valor da representatividade. O texto aponta o Museu das Favelas como exemplo de transformação e democratização cultural.
TAGS Comunicação – Acesso cultural – Periferia
Publicação 31/10/2025
Título: Hábitos Culturais: das periferias aos museus de São Paulo
Autor: Priscila Fenics
Descrição: O artigo escrito por Priscilla Fenics, Coordenadora de Comunicação do Museu das Favelas, analisa as desigualdades no acesso à cultura em São Paulo a partir das vivências periféricas. Com base em pesquisa com 515 moradores, revela que a baixa presença em museus decorre de barreiras estruturais, não de desinteresse, e destaca o valor da representatividade. O texto aponta o Museu das Favelas como exemplo de transformação e democratização cultural.
TAGS Comunicação – Acesso cultural – Periferia
Publicação 31/10/2025
Título: 100 mil vezes favela: o Museu vivo que virou cidade
Autor: Jairo Malta
Publicação 19/08/2025
Título: Manifestar é comunicar:
o Museu das Favelas e a construção de uma linguagem insurgente
Autor: Priscilla Fenics
Descrição: O artigo escrito por Priscilla Fenics, Coordenadora de Comunicação do Museu das Favelas, descreve as estratégias que orientam a atuação comunicacional do Museu das Favelas. Pautada em uma proposta que une escuta, memória e engajamento político, o Museu adota uma linguagem que parte das experiências e subjetividades das periferias brasileiras, especialmente no campo da estética, da oralidade e da representatividade.
O texto destaca a escolha da primeira pessoa do singular como uma ação simbólica que rompe com padrões institucionais tradicionais e propõe uma nova gramática para a comunicação museológica. Essa abordagem busca criar uma conexão real com o público, valorizando as expressões e os saberes das favelas como centrais na construção da cultura brasileira.
TAGS Comunicação- Linguagem – Favela
Publicação 10/07/2025
Título: Formação museológica para a equipe do Museu das Favelas e o patrimônio imaterial na prática
Autor: Danieli Giovanini do Carmo Leite
Descrição: O artigo escrito por Danieli Giovanini, museóloga do Museu das Favelas, descreve a experiência de formação interna realizada pelo Centro de Referência, Pesquisa e Biblioteca (CRIA). A iniciativa teve como foco o patrimônio imaterial, com a participação das artistas do MAPES (Museu de Arte das Paneleiras do Espírito Santo) e buscou fortalecer o repertório da equipe do Museu a partir de práticas colaborativas, escuta ativa e valorização dos saberes tradicionais. A ação envolveu trocas com as paneleiras, oficinas práticas de mini panelas de barro e reflexões sobre a presença desses objetos na exposição de loga duração “Sobre Vivências”, ressaltando o valor cultural, ancestral e simbólico desses saberes no contexto museológico.
TAGS Patrimônio – Imaterialidade – Formação
Publicação 29/04/2025
Título: Fontes de informação da cultura negra afro-brasileira: aplicações e aprendizagem da atitude antirracista
Autor: Sidnei Rodrigues de Andrade
Co-autora: Claudia Silveira Onorato
Descrição: O artigo tem a finalidade de indicar fontes de informação para atitude antirracista a partir da experiência de atuação do bibliotecário Sidnei Rodrigues na biblioteca do CRIA (Centro de Referência, Pesquisa e Biblioteca) do Museu das Favelas. Explicando o conceito num infográfico e discorrendo sobre os itens informacionais necessários para compreendermos o racismo estrutural.
TAGS Antirracismo — Educação — Comunicação
Publicação 12/12/2024
Título: Um museu, sua educação e pesquisa à serviço do passado, presente e futuro das favelas
Autoria: Érika Augusta da Silva
Descrição: Alinhado ao tema “Museus, Educação e Pesquisa”, definido para 2024 pelo ICOM, em referência ao Dia Internacional dos Museus, o artigo destaca uma ação em educação, e uma em pesquisa, desenvolvidas e realizadas no Museu das Favelas, em que há os objetivos em comum de convidar o público à visita e ao uso do espaço a partir de conteúdos e práticas transversais às realidades das favelas. Estes trabalhos, exemplificadores de modos de recontar o passado, pretendem incentivar novos sentidos ao presente e, consequentemente, imaginários mais positivos sobre o futuro.
TAGS: Museu das Favelas; Educação; Pesquisa.
Publicação: 18 de maio de 2024
A subalternidade é o possível “não-lugar” imposto pelo racismo: O enfrentamento das lideranças de Museu Comunitário para tornar seus espaços de memória um bem permanente.
Vivian Egídio de Oliveira
Descrição: desafios e lacunas percebidas ao longo da experiência relacionada às visitas aos museus e espaços de memórias periféricas, vinculadas ao projeto de pesquisa do Programa de Gestão de Acervo “Raízes das Memórias das Favelas”.
TAGS Favelas, Não-Lugar, Subalternidade, Museu Comunitário, Industrialização, Modernização, Racismo, Sociedade.
Publicação 29/12/2022
Título: Hábitos Culturais: das periferias aos museus de São Paulo
Autor: Priscila Fenics
Descrição: O artigo escrito por Priscilla Fenics, Coordenadora de Comunicação do Museu das Favelas, analisa as desigualdades no acesso à cultura em São Paulo a partir das vivências periféricas. Com base em pesquisa com 515 moradores, revela que a baixa presença em museus decorre de barreiras estruturais, não de desinteresse, e destaca o valor da representatividade. O texto aponta o Museu das Favelas como exemplo de transformação e democratização cultural.
TAGS Comunicação – Acesso cultural – Periferia
Publicação 31/10/2025
Título: Hábitos Culturais: das periferias aos museus de São Paulo
Autor: Priscila Fenics
Descrição: O artigo escrito por Priscilla Fenics, Coordenadora de Comunicação do Museu das Favelas, analisa as desigualdades no acesso à cultura em São Paulo a partir das vivências periféricas. Com base em pesquisa com 515 moradores, revela que a baixa presença em museus decorre de barreiras estruturais, não de desinteresse, e destaca o valor da representatividade. O texto aponta o Museu das Favelas como exemplo de transformação e democratização cultural.
TAGS Comunicação – Acesso cultural – Periferia
Publicação 31/10/2025
Título: 100 mil vezes favela: o Museu vivo que virou cidade
Autor: Jairo Malta
Publicação 19/08/2025
Título: Manifestar é comunicar:
o Museu das Favelas e a construção de uma linguagem insurgente
Autor: Priscilla Fenics
Descrição: O artigo escrito por Priscilla Fenics, Coordenadora de Comunicação do Museu das Favelas, descreve as estratégias que orientam a atuação comunicacional do Museu das Favelas. Pautada em uma proposta que une escuta, memória e engajamento político, o Museu adota uma linguagem que parte das experiências e subjetividades das periferias brasileiras, especialmente no campo da estética, da oralidade e da representatividade.
O texto destaca a escolha da primeira pessoa do singular como uma ação simbólica que rompe com padrões institucionais tradicionais e propõe uma nova gramática para a comunicação museológica. Essa abordagem busca criar uma conexão real com o público, valorizando as expressões e os saberes das favelas como centrais na construção da cultura brasileira.
TAGS Comunicação- Linguagem – Favela
Publicação 10/07/2025
Título: Formação museológica para a equipe do Museu das Favelas e o patrimônio imaterial na prática
Autor: Danieli Giovanini do Carmo Leite
Descrição: O artigo escrito por Danieli Giovanini, museóloga do Museu das Favelas, descreve a experiência de formação interna realizada pelo Centro de Referência, Pesquisa e Biblioteca (CRIA). A iniciativa teve como foco o patrimônio imaterial, com a participação das artistas do MAPES (Museu de Arte das Paneleiras do Espírito Santo) e buscou fortalecer o repertório da equipe do Museu a partir de práticas colaborativas, escuta ativa e valorização dos saberes tradicionais. A ação envolveu trocas com as paneleiras, oficinas práticas de mini panelas de barro e reflexões sobre a presença desses objetos na exposição de loga duração “Sobre Vivências”, ressaltando o valor cultural, ancestral e simbólico desses saberes no contexto museológico.
TAGS Patrimônio – Imaterialidade – Formação
Publicação 29/04/2025
Título: Fontes de informação da cultura negra afro-brasileira: aplicações e aprendizagem da atitude antirracista
Autor: Sidnei Rodrigues de Andrade
Co-autora: Claudia Silveira Onorato
Descrição: O artigo tem a finalidade de indicar fontes de informação para atitude antirracista a partir da experiência de atuação do bibliotecário Sidnei Rodrigues na biblioteca do CRIA (Centro de Referência, Pesquisa e Biblioteca) do Museu das Favelas. Explicando o conceito num infográfico e discorrendo sobre os itens informacionais necessários para compreendermos o racismo estrutural.
TAGS Antirracismo — Educação — Comunicação
Publicação 12/12/2024
Título: Um museu, sua educação e pesquisa à serviço do passado, presente e futuro das favelas
Autoria: Érika Augusta da Silva
Descrição: Alinhado ao tema “Museus, Educação e Pesquisa”, definido para 2024 pelo ICOM, em referência ao Dia Internacional dos Museus, o artigo destaca uma ação em educação, e uma em pesquisa, desenvolvidas e realizadas no Museu das Favelas, em que há os objetivos em comum de convidar o público à visita e ao uso do espaço a partir de conteúdos e práticas transversais às realidades das favelas. Estes trabalhos, exemplificadores de modos de recontar o passado, pretendem incentivar novos sentidos ao presente e, consequentemente, imaginários mais positivos sobre o futuro.
TAGS: Museu das Favelas; Educação; Pesquisa.
Publicação: 18 de maio de 2024
A subalternidade é o possível “não-lugar” imposto pelo racismo: O enfrentamento das lideranças de Museu Comunitário para tornar seus espaços de memória um bem permanente.
Vivian Egídio de Oliveira
Descrição: desafios e lacunas percebidas ao longo da experiência relacionada às visitas aos museus e espaços de memórias periféricas, vinculadas ao projeto de pesquisa do Programa de Gestão de Acervo “Raízes das Memórias das Favelas”.
TAGS Favelas, Não-Lugar, Subalternidade, Museu Comunitário, Industrialização, Modernização, Racismo, Sociedade.
Publicação 29/12/2022
